部、室主任听课制度

来源:英盛网      发布时间: 2015-12-11
<p> 部、室主任负有领导全体教师进行教学改革,搞好课程建设,提高教学质量的责任。因此,必须坚持听课制度,以便全面掌握教师在教学过程中的共性、个性问题,确保教学质量不断提高。</p><p> 一、基础科学部主任、教研室主任、教师必须坚持每学期听课制度,完成学校规定的听课次数。要求部领导班子成员和教研室主任听课次数分别不得少于10次、5次,部负责人对本部外聘教师至少听课1次,教师之间每学期听课不得少于4次。在学校教龄不满3年的教师,要向有经验的教师多学习,听课次数不少于6次。</p><p> 二、听课同时应检查任课教师授课计划执行情况,编写教案情况,作业批改情况及对学生辅导情况。</p><p> 三、听课时应作好记录,听课后应及时将对本次课的评价,优点和不足与任</p><p> 课教师交换意见,以利于发扬成绩,克服不足,不断提高教师的授课质量。</p><p> 四、听课时除了解教师教学业务外,必须总结任课教师在教书育人方面的经验。</p><p> 五、部、室主任听课可事先通知或事先不通知任课教师。</p><p> 基础科学部</p><p> ` 2010.10.1</p>

部、室主任负有领导全体教师进行教学改革,搞好课程建设,提高教学质量的责任。因此,必须坚持听课制度,以便全面掌握教师在教学过程中的共性、个性问题,确保教学质量不断提高。

一、基础科学部主任、教研室主任、教师必须坚持每学期听课制度,完成学校规定的听课次数。要求部领导班子成员和教研室主任听课次数分别不得少于10次、5次,部负责人对本部外聘教师至少听课1次,教师之间每学期听课不得少于4次。在学校教龄不满3年的教师,要向有经验的教师多学习,听课次数不少于6次。

二、听课同时应检查任课教师授课计划执行情况,编写教案情况,作业批改情况及对学生辅导情况。

三、听课时应作好记录,听课后应及时将对本次课的评价,优点和不足与任

课教师交换意见,以利于发扬成绩,克服不足,不断提高教师的授课质量。

四、听课时除了解教师教学业务外,必须总结任课教师在教书育人方面的经验。

五、部、室主任听课可事先通知或事先不通知任课教师。

基础科学部

` 2010.10.1

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